Pregunta.- Como nos afectara a los estudiantes de ingenier\u00edas t\u00e9cnicas la nueva ley?<\/p>\n
Respuesta.- Pues como al resto de los estudiantes, porque no regula exactamente titulaciones o planes de estudios nuevos, sino que se mete en cuestiones de funcionamiento, organizaci\u00f3n y financiaci\u00f3n de la Universidad. Pensamos que va a ser negativa tambi\u00e9n para vosotros porque va a privatizar la Universidad y a reducir la participaci\u00f3n d elos estudiantes.<\/p>\n
P.- \u00bfque deve hacer CCOO y UGT ahora ?<\/p>\n
R.- Es una pregunta muy interesante porque esta ley no afecta s\u00f3lamente a los estudiantes sino tambi\u00e9n a los trabajadores. Pensamos que la huelga del d\u00eda 7, convocada por CCOO, UGT y el Sindicato de Estudiantes (SE) ha sido un paso muy importante en esta lucha contra el Gobierno del PP y que demuestra que con la unidad de profesores PAS y estudiantes se pueden conseguir m\u00e1s cosas. Por eso la lucha no puede parar despu\u00e9s del d\u00eda 7 y el SE va a pedir una reuni\u00f3n a CCOO y UGT para proponerles una convocatoria de huelga general de toda la comunidad educativa, incluyendo tambi\u00e9n al profesorado de los institutos, que tambi\u00e9n est\u00e1 sufriendo las pol\u00edticas privatizadoras del PP. Vamos a hacer un llamamiento tambi\u00e9n a la CEAPA para que se sume. Pensamos que la huelga deber\u00eda hacerse antes de terminar el a\u00f1o. De hecho, los estudiantes hemos demostrado disposici\u00f3n a la lucha el 25 de octubre, el 7 de noviembre y vamos a volver a luchar el 14 de noviembre con la huelga convocada por distintas organizaciones estudiantiles.<\/p>\n
P.- \u00bfComo puedo afiliarme al SE?<\/p>\n
R.- Te proponemos que te pongas en contacto con nosotros a trav\u00e9s de nuestros tel\u00e9fonos: 91 4718213\/ 19 o que te pases por la sede que te quede m\u00e1s cercana.<\/p>\n
P.- \u00bfEst\u00e1 de acuerdo con el texto remitido en PDF por la Delegaci\u00f3n de Alumnos de la UPM, en el que analizan la Ley punto a punto?<\/p>\n
R.- En estos momentos no tengo conocimiento de este texto. Nos gustar\u00eda que nos lo enviaran a nuestro correo para poder estudiarlo y darles una opini\u00f3n m\u00e1s elaborada.<\/p>\n
P.- \u00bfDonde se eval\u00faa con m\u00e1s objetividad en las oposiciones a profesorado, con la LRU donde el departamento selecciona a dos de los cinco del tribuna, o con la nueva LOU donde el tribunal ser\u00e1 por sorteo?<\/p>\n
R.- Como en cualquier oposici\u00f3n o examen es una cierta loter\u00eda. Lo m\u00e1s importante que, desde el punto de vista de los estudiantes, podemos destacar respecto a la selecci\u00f3n del profesorado es que con la LOU no se va a terminar con los problemas anteriores. Pensamos que lo m\u00e1s importante ser\u00eda tener un plan de financiaci\u00f3n global de la Universidad en el que se incluyera el aumento de las plantillas de profesores, terminar con la precariedad existente y que esta ley, de aprobarse, profundizar\u00eda y que, de esta manera, la calidad de la ense\u00f1anza universitaria podr\u00eda mejorar.<\/p>\n
P.- \u00bfQu\u00e9 ley cree que es m\u00e1s endog\u00e1mica con respecto al Profesorado Universitario, la LRU o la LOU?<\/p>\n
R.- El problema de la endogamia es un problema que est\u00e1 sacando sobre todo el Ministerio de Educaci\u00f3n. Nosotros pensamos que si hay un cierto enchufismo a la hora de la selecci\u00f3n de profesores a trav\u00e9s de los departamentos, pero pensamos que con la LOU esto no se va a resolver. EL SE considera que tiene que haber una mayor participaci\u00f3n de toda la comunidad educativa y, de una forma clara, de los estudiantes, para poder opinar y acabar conn este tipo de cuestiones.<\/p>\n
P.- \u00bfQu\u00e9 porcentaje de alumnado Universitario cree que est\u00e1 informado y se ha le\u00eddo el proyecto de ley LOU?<\/p>\n
R.- Es algo incontestable, pero lo que si hay es una percepci\u00f3n clara, por partde de los universitarios, de que con esta ley se pretende poner un bien p\u00fablico, como es la Universidad, en manos de intereses privados, a trav\u00e9s de dar m\u00e1s poder a los representantes empresariales en los \u00f3rganos de Gobierno de la Universidad. Tambi\u00e9n se sabe que se va a endurecer el acceso a la Universidad y va a crear universidades de primera y de segunda y, sobre todo, que los problemas fundamentales como son: la escasez de becas, el aumento cont\u00ednuo de las tasas universitarias, la masificaci\u00f3n, la falta de infraestructuras… no van a ser solucionados porque no hablan ni una sola palabra del dinero que se va a invertir. Por eso la gente ha salido a la calle a protestar.<\/p>\n
P.- \u00bfcomo consigue el S.E movilizar a decenas de miles de estudiantes cada vez que hace movilizaciones?<\/p>\n
R.- Somo una organizaci\u00f3n a nivel estatal, con afiliados que transmiten nuestras ideas a los estudiantes de institutos y facultades en asambleas informativas, donde planteamos nuestras propuestas, la constituci\u00f3n de comit\u00e9s de lucha para mantener informado al conjunto de los estudiantes y extender la lucha a otros centros donde no hay informaci\u00f3n, para informar a padres y profesores y pedirles su apoyo. Adem\u00e1s, hacemos mucha propaganda escrita para distribuir y la enviamos a todos los centros del Estado y tenemos reuniones regulares. Tambi\u00e9n las convocatorias a nivel estatal animan a que la gente participe porque se ve que hay m\u00e1s fuerza que si nos moviliz\u00e1ramos en cada ciudad un d\u00eda distinto.<\/p>\n
P.- \u00bfen que perjudica la LOU a los alumnos?<\/p>\n
R.- En que hay un endureciemineto del acceso a la Universidad, se va a poner una rev\u00e1lida al terminar el bachillerato y luego habr\u00e1 que hacer un examen en la universidad que queramos entrar, con lo cual en vez de una vamos a tener dos selectividades. Adem\u00e1s, las universidades van a competir por conseguir a los mejores alumnos y nos podr\u00e1n hacer tambi\u00e9n entrevistas personales, donde los criterios de selecci\u00f3n ser\u00e1n bastante subjetivos. Por otro lado, se reduce la ya de por s\u00ed escasa presencia estudiantil en los \u00f3rganos de gobierno de las universidades, d\u00e1ndole m\u00e1s peso a sectores empresariales. Por \u00faltimo, con las enmiendas aprobadas se abre la puerta al aumento de las tasas universitarias, con lo cual los hijos de los trabajadores tendremos m\u00e1s dificultades para acceder a una educaci\u00f3n superior de calidad.<\/p>\n
P.- Visto lo visto, \u00bfhay alguna ventaja para los estudiantes?<\/p>\n
R.- La verdad es que no.<\/p>\n
P.- \u00bfpor qu\u00e9 tienen ustedes tanta cobertura medi\u00e1tica sin tener practicamente presencia en la universidad?<\/p>\n
R.- Nosotros no controlamos los medios de comunicaci\u00f3n, m\u00e1s bien pensamos que se da poca cobertura a los problemas que tiene la universidad p\u00fablica y a los problemas estudiantiles, Lo que pasa es que cuando hay un acontecimiento tan importante como las reciente movilizaciones, donde decenas de miles de estudiantes salen a las calles, los medios de comunicaci\u00f3n lo tienen que recoger. Adem\u00e1s pensamos que esto puede ayudar a que gente que no conoce las reivindicaciones se pueda sumar a pr\u00f3ximas convocatorias.<\/p>\n
P.- pero hija m\u00eda \u00bfc\u00f3mo te metes t\u00fa en estos berengenales?<\/p>\n
R.- Pues mira, porque considero que para conseguir una educaci\u00f3n digna y una sociedad m\u00e1s justa en la que se tengan en cuenta los intereses de la mayor\u00eda de la sociedad y no la de unos pocos, como ocurre hoy en d\u00eda, la \u00fanica manera de conseguirlo es la organizaci\u00f3n y la movilizaci\u00f3n en la calle que es como, tradicionalmente, los trabajadores y la juventud han conseguido derechos democr\u00e1ticos y mejoras sociales, como por ejemplo una educaci\u00f3n p\u00fablica para la mayor\u00eda, que ahora est\u00e1 en peligro.<\/p>\n
P.- \u00bfEst\u00e1 Vd. de acuerdo con el distrito \u00fanico universitario?<\/p>\n
R.- En principio si. La cuesti\u00f3n es que si este distrito \u00fanicopara que cada estudiante elija donde quiere estudiar, no est\u00e1 acompa\u00f1ado de una pol\u00edtica de becas que permita a los j\u00f3venes de familias trabajadoras poder desplazarse a otra ciudad, con los gastos que eso supone, el distrito \u00fanico se convierte en palabrer\u00eda y va a crear universidades de primera, donde solamente una minor\u00eda va a poder ir. Con la pol\u00edtica de becas actual, en la que menos del 20% de los universitarios reciben ayudas, se queda en poca cosa.<\/p>\n
P.- All\u00e1 por el a\u00f1o 2345 d.C. \u00bfvuestros sucesores como l\u00edderes estudiantiles seguir\u00e1n llamando franquistas a los ministros del PP o ya se habr\u00e1n inventado alguna cr\u00edtica m\u00e1s elaborada?<\/p>\n
R.- Esperemos que para el a\u00f1o 2345 hayamos transformar esta sociedad en la que los grandes empresarios y los capitalistas deciden el presente y el futuro de millones de personas, las condenan al hambre y a la miseria, al paro y nos intentan recortar derechos como la sanidad, la educaci\u00f3n …Desde luego, llamar a ministros del PP franquistas no es ninguna cr\u00edtica poco elaborada, sino que alugunos de ellos tuvieron ese pasado y representan a la derecha de toda la vida. Estamos viendo como utilizan a la polic\u00eda en manifestaciones de estudiantes para reprimir salvajemente cuando estamos ejerciendo un derecho democr\u00e1tico. A si es que le llamamos a cada uno lo que es.<\/p>\n
P.- Puesto que se elimina la selectividad, podria esperarse que la gente mas adinerada que tenga estudios en colegios privados y por tanto con notas “infladas” en algunos casos, tendran mas facilidades para estudiar lo que quieran?<\/p>\n
R.- En primer lugar, no se elimina la selectividad, ahora tendremos dos en lugar de una (rev\u00e1lida y examen pos universidad. Nuestra alternativa es la construcci\u00f3n de plazas universitarias y la supresi\u00f3n de cualquier tipo de selectividad. Pensamos que no nos sobran universitarios porque hay un momnt\u00f3n de necesidades sociales que cubrir, por ejemplo en la sanidad p\u00fablica, y sin embargo todos los a\u00f1os hay no admitidos en la facultad de medicina y adem\u00e1s hay recursos econ\u00f3micos para construir y para invertir en la universidad p\u00fablica. El problema es que desde el punto de vista de quienes controlan esta sociedad no es rentable invertir en educaci\u00f3n. En los empleos que nos encontramos los j\u00f3venes al terminar de estudiar son empleos precarios, mal pagados y en los que no se nos exije mucha cualificaci\u00f3n, lo que quieren es que salgamos lo antes posible al mercado laboral y que solamente una peque\u00f1a elite tenga una educaci\u00f3n de calidad. De todas formas, el problema de la privada deber\u00eda solucionarse exijiendo una red p\u00fablica \u00fanica de ense\u00f1anza para garantizar a todo el mundo un derecho universal como es \u00e9ste y, mientras tanto, castigar, tener mano dura con aquellos colegios que inflen esas notas.<\/p>\n
P.- \u00bfEl SE es consiciente de que los representantes de los estudiante en la Universidad carecen de verdadera representatividad del alumnado y no son m\u00e1s que una cuidada clientela de los rectores?<\/p>\n
R.- Es cierto que hay poca participaci\u00f3n a la hora de elegir a los representantes de estudiantes en la Universidad, Nosotros pensamos que eso se debe al excepticismo que existe de que participar en los \u00f3rganos de gobierno temga utilidad, porque estamos totalmente en minor\u00eda. Es cierto que en algunos casos si existe eso que usted llama clientelismo. El SE piensa que aunque hay que trabajar dentro de esos \u00f3rganos, lo m\u00e1s importante es construir organizaciones de estudiantes en las facultades que permitan una participaci\u00f3n directa de los estudiantes en los asuntos que les preocupan y que den respuesta a los problemas concretos d\u00eda a d\u00eda, a trav\u00e9s tambi\u00e9n de la movilizaci\u00f3n.<\/p>\n
P.- Q porcentaje de estudiantes cree VD q esta representado por el SE?<\/p>\n
R.- Nosotros tenemos una afiliaci\u00f3n de 15.000 estudiantes en todo el Estado, con mayor presencia en ense\u00f1anzas medias, auqnue tambi\u00e9n tenemos afiliaci\u00f3n en la Universidad.<\/p>\n
P.- Ser estudiante es algo m\u00e1s que tirarse en el c\u00e9sped fumando porros e ir a las manifestaciones a “liarla”<\/p>\n
R.- Estoy totalmente de acuerdo contigo. Pensamos que la gente que va a las manifestaciones esto lo tiene muy claro y por eso participa.<\/p>\n
P.- Qu\u00e9 opini\u00f3n te merece el lanzamiento del suplemento universitario CAMPUS??<\/p>\n
R.- Me parece muy positivo, porque puede acercar a los estudiantes informaci\u00f3n de primera mano de lo que ocurre en la vida universitaria, y lo que esperamos es tener un hueco donde como SE podamos aportar nuestras ideas y puntos de vista al conjunto de los estudiantes.<\/p>\n
P.- Opino que tienes mucho valor al defender a los estudiantes y espero no te amedrentes por las preguntas cadciosas o irrespetuosas. Animo.<\/p>\n
R.- Muchas gracias por tu mensaje y desde luego que seguiremos dando la cara a pesar de que haya quien opine que esto es in\u00fatil o que lo critique. <\/p>\n
MUCHAS GRACIAS POR HABER PARTICIPADO EN ESTE CHAT Y OS ANIMO A PARTICIPAR EN LAS MOVILIZACIONES QUE ESTAN PREVISTAS PARA ESTE CURSO.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La l\u00edder del Sindicato de Estudiantes (SE) responde a las preguntas de los lectores sobre los planes de reforma educativa del Gobierno desde el punto de vista del alumnado.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-5867","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/intervius.com\/index.html\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5867","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/intervius.com\/index.html\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/intervius.com\/index.html\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/intervius.com\/index.html\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/intervius.com\/index.html\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5867"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/intervius.com\/index.html\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5867\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/intervius.com\/index.html\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5867"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/intervius.com\/index.html\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5867"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/intervius.com\/index.html\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5867"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}